ELS ESPAIS DE TROBADA

“L’objecte de l’educació és formar éssers aptes per a governar-se a si mateixos, i no per a ser governats pels altres”. Herbert Spencer

Les institucions que formen part d’una societat democràtica han d’estar presidides per criteris democràtics, d’igualtat, de llibertat, de participació i de justícia. I a l’escola s’han de formar els ciutadans i ciutadanes de la societat democràtica i no poden fer-ho d’altra manera que vivint en democràcia, per aprendre a viure democràticament. Els espais de trobada promouen, entre d’altres aspectes, la participació, l’esperit crític, la idea de pertinença a una col·lectivitat i la vivència engrescadora del dia a dia del treball escolar.

El potencial d’aquests moments és molt valuós ja que és a través de la conversa que els infants poden expressar-se i compartir vivències, explicar interessos i descobertes, buscar conjuntament la solució a un problema, compartir preocupacions o exposar preguntes que hagin pogut sorgir. L’adult pot anar conduint aquesta conversa, estirant de fils de la mateixa, implicant activament a les criatures i sabent quan interpel·lar a cadascú. A més, gràcies a aquesta moderació, es treballa l’escolta activa, respectant torns, aportant idees sobre el tema de la conversa i sabent estar en el context de la mateixa. (Aquests ha estat un dels principals objectius que hem vaig proposar quan vaig conèixer al grup, avui puc dir orgullosa, que l’estem assolint de forma genial.

Aquests cercles esdevenen espais per parlar i expressar emocions, per generar empatia, per veure’s reflectit/da en qui està explicant i per fomentar el diàleg com a eina de solució.

 

• ·       Hi ha un moment per trobar-se a l’inici  de la jornada,
• ·       En tornar del pati, fem una altra trobada i
• ·   Per últim,  és el moment on succeeix la cloenda de la jornada. És el moment de fer el tancament de la jornada i reflexionar sobre com ha anat. El moment de dir-se adéu i fins demà.
  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  
  
  
• AVUI HEM INCLÒS ELS POTS DE VIDRE CLASSIFICANT ALS GRUPS COOPERATIUS, ALS SEUS LOGOS I ALS SEUS COLORS IDENTIFICATIUS.