Canvi de càrrecs
Com cada dues setmanes, el dilluns a primera hora, hem canviat els càrrecs de la classe. No hauria de ser una novetat o res a tenir en compte si no fos perquè aquest cop, ho hem fet de manera autònoma. Cada persona ha estat responsable de modificar el seu càrrec. Es tracta d'un petit fet que denota que anem de cara a potenciar una de les necessitats de la classe.
Patrocinadors de la passa solidària
La passa solidària, que es portarà a terme el dia 18/03 i que ens portarà a visitar Es Broll cerca patrocinadors. Els alumnes de la nostra classe ha de procurar preguntar a les persones més properes: mares, pares, germanes, germans, tiets i tietes, etc. i aconseguir que es comprometin a donar diners per cada quilòmetre que aconseguim recórrer aquell dia. Aquesta primera passa és necessària per poder després calcular quan hem recorregut i finalment arribar a la quantitat recaptada.
Per fer-ho hem anat apuntant les persones que pensàvem que podrien participar i així aconseguir els nostres objectius. Les donacions d'aquest curs aniran a una empresa encarregada de finançar les investigacions d'afeccions rares en nens i nenes. En concret, ens volem centrar en el cas d'una nena que és una persona propera a l'escola i que pateix una d'aquestes malalties de les quals encara no coneixem gaire.
Organitzem les dates i les passes del nostre projecte
El nostre projecte, que ja té una direcció clara i una futura dinàmica molt atractiva, s'ha d'aconseguir organitzar molt bé. Per això, hem aconseguit un espai per anar parlant sobre tot allò que haurem de fer i gestionar-ho en diferents grups amb un temps i unes dates per complir. La nostra companya ens ha ajudat a apuntar tots els acords als quals hem arribat i d'aquesta manera poder portar un registre que ens permeti saber si anem bé en les nostres expectatives o no.
Espais que ens recorden la vida a l'aula
El centre, en una decisió molt atractiva ens ha proposat que triem una imatge de la nostra classe i que la posem tots els cursos junts a la paret d'entrada. En aquest cas, la imatge ha d'estar relacionada amb carnestoltes. Les decoracions, els colors i les propostes de dissenys tan interessants ha estat increïble per part de totes i tots.
Nosaltres vàrem decidir aquesta imatge on estem totes i tots disfressats comunicant un missatge molt important a una companya del centre. Al voltant hem pintat diferents màscares que ens recorden a aquesta celebració i amb elles hem decorat tot l'espai.
Matemàtiques IAQSE
Les matemàtiques són una de les matèries transversals que ens poden aparèixer en qualsevol moment a la vida diària. Per això, practiquem molt bé les activitats relacionades amb les proves IAQSE que farem el mes de maig. La Lluïsa ens ha acompanyat en aquest moment i ens ha ajudat a comprendre millor tot allò que anàvem fent.
VS matemàtiques a la vida real
Però les matemàtiques sorgeixen en altres moments de la nostra vida a l'aula. En aquest exemple es pot veure com un dels nostres companys fa mesures d'una taula per saber quina quantitat de paper continu necessitarem per cobrir la seva mida.
Totes les pràctiques ens aporten i sempre procurem trobar els números que ens envolten per enriquir el nostre coneixement.
Lectura de les nostres narracions
Com a part dels deures d'aquesta setmana, el tutor ens havia posat a fer unes narracions. Aquestes venien per comprovar que hem après bé quins tipus de text narratiu podem trobar. Així, cada una de les companyes i els companys que han volgut han pogut llegir les seves creacions a la resta de la classe.
Fem unes normes per gestionar millor el treball en equip
Partint d'una activitat en equip que no va sortir bé, es va comentar com a grup fer unes normes que ens ajudin a regir com treballar totes i tots junts en equip. Obrint el debat i procurant que tothom hi participi, hem aconseguit arribar a aquestes 6 normes.
1 Explicar al docent de referència quan alguna persona no és capaç d'estar en silenci o concentrat/da
2 Agafar i respectar un torn de paraula
3 Organitzar les passes que farem de manera clara
4 Respectar les decisions del grup
5 Si ens enfadem, agafar espai i relaxar-nos per tornar a treballar
6 Pensar en com s'ha sentit l'altre per solucionar més fàcilment el problema
Maquetes!
El treball dels ODS ens ha portat a fer maquetes que s'exposaran a la festa cultural. D'aquesta manera, aconseguirem mostrar a tothom el treball que hem estat portant a terme. La primera passa ha estat anar a la sala de material per poder aconseguir tot allò que ens fa falta. Ho hem fet per grups de forma ordenada i deixant tot al seu lloc un cop hem marxat.
El treball a classe ha estat intens i ja tenim alguns resultats! Això ens ha fet aconseguir tenir ja les bases de totes les maquetes llestes, les pròximes sessions de treball seran per aconseguir acabar-les amb els seus detalls. Els grups de 4tA i 4tB del CEIP Sant Antoni ens hem coordinat de manera excel·lent i continuem treballant en aquesta línia.
Venen les primeres famílies
L'espai del divendres entre les 13:00 i les 14:00 s'ha obert per tal que les famílies puguin venir a veure en què estem treballant i ens ajudin en tot allò que haguem de fer en aquestes sessions. Aquesta setmana ha estat la primera vegada que ha vingut algú i un papi ens ha acompanyat. Ens ha estat ajudant a retallar i pintar lletres per posar a la paret i ha pogut veure un moment de rotllana en la qual es parlava sobre genètica i expressions de característiques segons la nostra herència de les nostres mares i pares.
Ha estat un moment molt especial per la seva filla i per la resta de la classe! Gràcies per la visita! La pròxima setmana, segur que vindran més famílies! Us esperem amb ganes!!
A més a més, també hem tingut temps de col·locar millor l'aula gràcies a l'ajuda de la nostra referent de suport. Ha estat un canvi que necessitava la nostra classe per millorar la seva distribució, ordre i netedat.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada