Avui han arribat emocionats, expectants i carregats d'energia perquè esperaven la seva recompensa grupal, ben merescuda.
Na Lídia i jo hem aprofitat aquesta emoció per realitzar una activitat de consciència fonològica significativa per a ells i experimental perquè amb emoció i significació SI HI HA APRENENTATGE:
A partir dels seus esmorzars "molons" hem ideat una activitat per discriminar el número de síl·labes que tenien cadascun dels ingredients dels nostres menús.
Per exemple:
PA LO MI TAS (Dani i Pelayo)
PAS TÍS DE KIWI i MA DUI XAS ( Michael)
TOR TI TAS ( Emma)
CREPS ( Andrés i Lila)
MA DA LE NAS (Nerea Valdivia)
Na Lídia i jo, passant per cada taula i descobrint amb ells i elles que portaven dins, els hem ajudat a verbalitzar els cops de veu, també els hi hem escrit per síl·labes en una tira de paper i, finalment, ells i elles ho han retallat i enganxat a una fitxa. També ho han copiat a sota.
Després, evidentment, hem esmorzat de valent fora al pati i hem jugat una bona estona a una zona del pati on no hem pogut jugar fins ara degut a les restriccions. Quan hem entrat dins, hem posat música a petició dels ballarins i ballarines.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada